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　　学习态度量表 学习态度的概念； 学习 态度是指对学习 的态度， 是指学习者对学习 较为持久的肯定或否定的行为倾向 或内 部反应的准备状态。 学 习 态 度 的 理 论 : 根据社会心 理学 对学 习 态度进行的A-B-C 三维结构理论,学习态度由学习者的认知水平(A)、 情绪体验(B)和行为倾向(C)三部分组成。 学习态度中的认知水平主要反映学习者对学习对象的价值判断;情绪体验主要是指学习者对学习对象的情绪反映,譬如喜爱、 厌恶或肯定、否定,积极与消极;学生在学习活动中所产生的指向特定对象的情感体验和认知经验,总要表现为一定的行为,而这种行为的倾向既受认知水平和情绪体验的影响,又是认知和情感的外在表现。 大学生学习态度量表 姓名： 性别： 年级： 指导语： 这是一项有关个人兴趣、 方法、 态 度 等方面的问卷，每个人对这些问题时会有不同看法的， 回答也是不同的， 因而对问题如何回答， 并没有“对”与“错”之分， 只要表明你对这些问题的态度， 请你尽量表达个人的意见， 不要有所顾忌。测验时， 请仔细阅读每一道题， 根据题目 中所叙述的内容和你自己相符合的程度， 按答题纸上说明的 1 、 2、 3、 4、 5